بررسی اثر افسردگی و مشکلات آن بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دوره متوسطه و راهبردهای کاهش افسردگی

هدف پژوهش بررسی اثر افسردگی و مشکلات آن بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دوره متوسطه و راهبردهای کاهش افسررگی می باشد که به روش کتابخانه ای مورد بررسی قرار گرفت. افسردگی از جمله مسائلی است که افراد در دوره هایی از زندگی با آن رو به رو می شوند. گاهی افراد با احساسات ناگواری مثل از دست دادن والدین، شکست تحصیلی و ... خلق و خوی افسرده دارند و پس از مدتی به حالت طبیعی بر می گردند. شناخت عوامل موثر در ایجاد، افسردگی دانش آموزان، در پیشگیری و کنترل آن نقش به سزایی دارد. دوره ابتدایی یکی از حساس ترین دوران تحصیلی می باشد که کودکان از خانواده برا ساعتی خاص از دور شده و در محیط مدرسه با تفاوت فرهنگی و مشکلاتی در مدرسه رو به رو می شوند و همچنین ممکن از در خانواده نیز با مشکلاتی رو به رو باشند و دچار افسردگی شوند. از آنجایی که دانش آموزان از آسیب پذیرترین افراد جامعه هستند باید با افسردگی و روش های درمان آن آشنا شوند و به آن ها آموزش داده شود. افسردگی در دانش آموزان نه تنها با عملکرد تحصیلی، اجتماعی و هیجانی فرد مداخله می کند؛ بلکه یک عامل خطرزا برای غیبت از مدرسه، مصرف مواد، و رفتارخودکشی است. افسردگی موجب افت تحصیلی می شود و آینده دانش آموزان را تحت تاثیر قرار می دهد. در پژوهش حاضر راه های کاهش افسردگی در دانش آموزان مورد بررسی قرار گرفت که می توان از طریق آن موجب کاهش افسردگی و پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان شد.

کلیدواژه ها:

افسردگی ، پیشرفت تحصیلی ، خانواده ، دانش آموز ، متوسطه