مقایسه تحلیلی توصیفی دانش آموزان دارای کم تحرکی جسمی و پر تحرک از نظر سطح یادگیری

سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 266

فایل این مقاله در 17 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RAVAN05_1777

تاریخ نمایه سازی: 8 خرداد 1402

چکیده مقاله:

رشد ذهنی و یادگیری در دانش آموزان از اهمیت بالایی برخوردار است. فعالیت بدنی و تحرک داشتن همچنین برای کودکانی که در سنین مدرسه هستند مزایایی برای سلامتی مغز دارد، از جمله ی آن ها می توان به شناخت بهتر (مثلا عملکرد تحصیلی، حافظه) و کاهش علائم افسردگی اشاره کرد. در مقابل دانش آموزانی هستند که به علل مختلف کم تحرک هستند و تاثیرات منفی در زمینه تحصیلی و یادگیری و ... شامل آنان میشود. در این مقاله شما را با مقایه دانش آموزان فعال و کم تحرک و نقش تحرک و فعالیت و ورزش بر یادگیری و رشد ذهنی آشنا خواهیم کرد.

کلیدواژه ها:

دانش آموزان- رشد ذهنی- یادگیری- دانش آموزان کم تحرک و پر تحرک- بیماری

نویسندگان

فروزان رضائی

لیسانس علوم تربیتی

نیلوفر رضائی

فوق لیسانس روانشناسی تربیتی