بررسی رابطه استفاده از وسایل تکنولوژی در کلاس با بهبود فرآیند آموزش و به روز نمودن شیوه های تدریس

یکی از مهمترین ویژگیهای عصر حاضر شتاب فزاینده تحولات علمی، تکنولوژیکی و اجتماعی در آن است. در چنین زمانی که تنها پدیده باثبات تغییر وبی ثباتی است،جوامع انسانی وسازمانها برای بقا ،پویایی وایجاد تحولات سازنده در آینده ناگزیر ازدستیابی به گرایشهای نوین می باشند. تنها با بهره گیری خلاقانه از تغییر برای هدایت خود تغییرات است که می توان از آسیب شوک آینده در امان ماند و به آینده ای بهتر وانسانی تر دست یافت. استفاده از تکنولوژی برای آموزش روشی است، که برحسب یافته های روان شناسی پایه گذاری شد. تحقیقات صورت گرفته نشان میدهد که نقش اصلی تکنولوژی آموزشی کمک به بهبود کارایی وکیفیت فرآیند تدریس و یادگیری است. تکنولوژی آموزشی را میتوان به عنوان تکنولوژی تعلیم و تربیت مورد بررسی قرار داد.اگر معلمین خوب آموزش دیده باشند، این روش واقعا تحولی درسرعت وماندگاری یادگیری ها درذهن ایجاد می کند . پیشنهاد این است که تمامی مدارس به ابزارهای مطلوب آموزشی تجهیز شوند و معلمانی که از تکنولوژی آموزشی استفاده میکنند تشویق گردند.

کلیدواژه ها:

تکنولوژی ، فرایند آموزشی ، روش های درسی ، تاثیر گذاری