بررسی رابطه بین هجان خواهی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 213
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAVAN05_1744
تاریخ نمایه سازی: 7 خرداد 1402
چکیده مقاله:
هدف این پژوهش بررسی و مقایسه هیجان خواهی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر می باشد. هیجان پدیده ای است که هر روزه در برخورد تن و روان ملاحظه می گردد و مسائلی مانند عشق ، کینه ، نفرت و ... موضوع هیجان را تشکیل می دهند. فرایندهای هیجانی با واکنش های بدنی غالبا دارای وابستگی هستند حتی یکی از کارکردهای دیگری تاثیر می گذارد. همان گونه که کوچکترین رفتار انسان تحت تاثیر عوامل تفاوت انگیزشی و هیجانی قرار می گیرد و از آنجایی که پیشرفت تحصیلی به عنوان یک مهم در آموزش و پرورش و یک امر مهمتر برای دانش آموزان در جهت رشد و شکوفایی ایشان در جوامع امروزی است. اثرگذاری هیجانات بر پیشرفت تحصیلی بسیار جدی است میل به پیشرفت از زمانهایگذشته وجود داشته است و انسان ها برای رسیدن به هدف های متعالی خود کوشش زیادی به عمل آوردند و یکی از راه های رسیدن به اهداف خود تحصیل علم و دانش در تمام مقاطع تحصیلی می باشد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فاطمه رهواره
کارمند آموزش وپرورش شهرستان چابهار
خدیجه رهواره
کارمند آموزش وپرورش شهرستان کنارک
منیژه جامی
کارمند آموزش وپرورش شهرستان چابهار
زینب معتمدی نیا
کارمند آموزش وپرورش شهرستان چابهار