بررسی روشهای تدریس دروس مختلف و منطق استفاده از آنها با تاکید بر درس زبان و ادبیات فارسی و عربی
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 222
فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAVAN05_1717
تاریخ نمایه سازی: 6 خرداد 1402
چکیده مقاله:
یکی از بزرگترین اهداف تعلیم و تربیت ایجاد تغییرات مطلوب در نگرش ها شناخت ها و در نهایت رفتار انسان ها است و این هدف با اهداف قبلی که تنها انتقال میراث فرهنگی و تجارب گذشتگان به آیندگان بود کاملا متفاوت است در ایجاد تغییرات در نگرش ها توسط آموزش و پرورش آنچه از اهمیت فراوانی برخوردار می باشد روش های تدریس است که به کمک این رسالت و هدف عظیم آموزشی آمده این مقاله به روشهای تدریس دروس مختلف ادبیات و منطق استفاده از آنها پرداخته است. در این تحقیق ابتدا به تعریف روش تدریس دروس مختلف ادبیات فارسی و عربی و منطق استفاده از آنها پرداخته ایم و سپس دو دسته روش تاریخی و روش نوین معرفی شده است. همچنین نمونه هایی از روشهای نوین تدریس و مراحل و کاربرد آن که شامل روش تدریس توضیحی ، روش تدریس صامت خوانی با استفاده از مدل تعاملی روش پرسش و پاسخ، روش گردش علمی ، یادگیری از طریق همیاری، بدیعه پردازی، استفاده از کنفرانس، روش بارش مغزی، شیوه ی نمایشنامه ای (ایفای نقش )، الگوی تفکر انتقادی و روش تدریس آموزش به وسیله رایانه به عنوان نمونه هایی از روشهای تدریس مورد بررسی قرار گرفته است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
عصمت میرنژاد
کارشناسی دینی وعربی دانشگاه آزاد اسلامی واحد زاهدان
نسرین وظیفه دان
کاردانی رشته ادبیات فارسی وکارشناسی ضمن خدمت فرهنگیان زاهدان