بررسی کج فهمی های رایج دانش آموزان پایه دهم در مورد مفاهیم پایه درس شیمی دوره دبیرستان

در این مقاله رایج ترین کج فهمی های دانش آموزان مقطع متوسطه دوم در خصوص مفاهیماساسی شیمی پایه دهم که از جمله آن ها عبارتند از : ساختار اتم و توجیه طیف نشری-خطی اتم هیدروژن،نوع پیوندها و ماهیت آن ها، بررسی شده است. این مقاله طی بررسی های انجام شده و تجربیات پژوهشگر ومطالعات انجام شده در مورد هر یک مفاهیم اساسی شیمی می باشد. برای کسب نتایج بهتر، دانش آموزانپایه دهم تجربی منطقه صالح آباد خراسان رضوی را در در نظر گرفته و به منظور شناسایی کج فهمی هاپرسش نامه ای در مورد هر موضوع طراحی و استفاده گردید. نتایج حاصل از این پژوهش نشان داد که دانشآموزان این مقطع در درک مفاهیم ذکر شده دچار کج فهمی شدند که می تواند زنگ خطری برای آموزششیمی محسوب شود. تشخیص و بیان این کج فهمی ها باعث به چالش کشیدن دانش آموزان شده و از انباشتهشدن و تداخل در یادگیری های بعدی جلوگیری می کند و راه را برای برای کیفیت بخشی تدریس و منابعدرسی هموارتر می سازد.

کلیدواژه ها:

کج فهمی ، شیمی ، پایه دهم ، ساختار اتم ، طیف نشری هیدروژن ، نوع پیوند