سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

تحلیل محتوای بخش های مربوط به مبحث شیمی کتاب علوم تجربی پایه ششم تالیف سال ۱۴۰۰ به روش ویلیام رومی

سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 392

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CHEMCONF04_055

تاریخ نمایه سازی: 6 خرداد 1402

چکیده مقاله تحلیل محتوای بخش های مربوط به مبحث شیمی کتاب علوم تجربی پایه ششم تالیف سال ۱۴۰۰ به روش ویلیام رومی

پژوهش حاضر به تحلیل محتوای مبحث شیمی در کتاب علوم تجربی ششم ابتدایی می پردازد.روش پژوهش توصیفی و از نوع تحلیل محتوا و به روش ویلیام رومی است. جامعه آماری شامل دو فصل (۲و ۳)از کتاب علوم تجربی پایه ششم ابتدایی است که به مبحث شیمی میپردازد و نمونه آماری کل جامعه آماریرا شامل می شود. با توجه به شیوه تحلیل محتوا ویلیام رومی، واحد تحلیل در این پژوهش متن، تصویر وفعالیتهای دروس دوم و سوم تعیین شده که میزان فعال بودن این موارد در این پژوهش بررسی می شود. درشیوه ویلیام رومی برای تحلیل و اندازهگیری میزان فعال بودن هر کدام از بخش های متن، تصویر و فعالیت، ازمقوله های فعال، غیرفعال و خنثی استفاده میشود که با تقسیم مقوله های فعال بر مقوله های غیرفعال ضریبدرگیری به دست می آید. در صورت قرار گرفتن این عدد در محدوده ۰.۴ تا ۱.۵ آن بخش به عنوان محتوایمطلوب درنظرگرفته می شود. نتایج حاصل از تحلیل محتوا به روش ویلیام رومی نشان میدهد که میزان ضریبدرگیری در دو درس دوم و سوم علوم ششم در بخش متن ۰.۳ است که نشان دهنده غیرفعال بودن این بخشاست. در زمینه تصاویر ضریب درگیری عدد ۰.۶۳ را نشان می دهد که وضعیت مطلوب را می رساند. در بخشفعالیتها ضریب درگیری ۲۸ به دست آمد که نشان دهنده فعال کردن بیش از حد توان دانش آموزان در اینبخش است.

کلیدواژه های تحلیل محتوای بخش های مربوط به مبحث شیمی کتاب علوم تجربی پایه ششم تالیف سال ۱۴۰۰ به روش ویلیام رومی:

نویسندگان مقاله تحلیل محتوای بخش های مربوط به مبحث شیمی کتاب علوم تجربی پایه ششم تالیف سال ۱۴۰۰ به روش ویلیام رومی

داریوش شرفی

استادیار شیمی گروه علوم پایه، دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران

حسین حیدری

دانشجو، کارشناسی ارشد آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران

سیدعلی موسوی مرام

دانشجو، کارشناسی ارشد آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران

حمید گلبختی

دانشجو، کارشناسی ارشد آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران

مقاله فارسی "تحلیل محتوای بخش های مربوط به مبحث شیمی کتاب علوم تجربی پایه ششم تالیف سال ۱۴۰۰ به روش ویلیام رومی" توسط داریوش شرفی، استادیار شیمی گروه علوم پایه، دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران؛ حسین حیدری، دانشجو، کارشناسی ارشد آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران؛ سیدعلی موسوی مرام، دانشجو، کارشناسی ارشد آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران؛ حمید گلبختی، دانشجو، کارشناسی ارشد آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران نوشته شده و در سال 1401 پس از تایید کمیته علمی چهارمین همایش ملی آموزش شیمی پذیرفته شده است. کلمات کلیدی استفاده شده در این مقاله کتاب درسی، تحلیل محتوا، روش ویلیام رومی، علوم تجربی ششم هستند. این مقاله در تاریخ 6 خرداد 1402 توسط سیویلیکا نمایه سازی و منتشر شده است و تاکنون 392 بار صفحه این مقاله مشاهده شده است. در چکیده این مقاله اشاره شده است که پژوهش حاضر به تحلیل محتوای مبحث شیمی در کتاب علوم تجربی ششم ابتدایی می پردازد.روش پژوهش توصیفی و از نوع تحلیل محتوا و به روش ویلیام رومی است. جامعه آماری شامل دو فصل (۲و ۳)از کتاب علوم تجربی پایه ششم ابتدایی است که به مبحث شیمی میپردازد و نمونه آماری کل جامعه آماریرا شامل می شود. با توجه به شیوه ... . برای دانلود فایل کامل مقاله تحلیل محتوای بخش های مربوط به مبحث شیمی کتاب علوم تجربی پایه ششم تالیف سال ۱۴۰۰ به روش ویلیام رومی با 12 صفحه به فرمت PDF، میتوانید از طریق بخش "دانلود فایل کامل" اقدام نمایید.