تحلیل محتوای تصاویر و متن فصل اول کتاب شیمی فنی حرفه ای- کاردانش براساس روش ویلیام رومی

هدف اصلی پژوهش حاضر، تحلیل محتوای فصل اول کتاب شیمی فنی حرفه ای-کار ودانش براساس روش ویلیام رومی بود. همچنین، برای رسیدن به نتایج دقیق و قابل اعتماد، کل متن و تصاویر فصلاول (ساختار اتم و مفاهیم پایه شیمی ) بررسی شد. این پژوهش از نوع کاربردی و از لحاظ اجرا از نوع توصیفیو تحلیل محتوا بوده و فصل اول کتاب شیمی فنی حرفه ای-کاردانش چاپ سال ۱۴۰۱ را از حیث توجه بهابعاد متن و تصویر بر اساس تکنیک ویلیام رومی مورد بررسی قرار داده است. فصل اول کتاب شیمی فنیحرفه ای-کاردانش (ساختار اتم و مفاهیم پایه شیمی) چاپ ۱۴۰۱ شامل ۲۰ صفحه است که دارای ۱۳۸ واحدمتن، ۳۰ واحد غیرنوشتاری (تصاویر) است. یافته های پژوهش بیان می کند که شاخص درگیری دانش آموزانبا متن کتاب ۰/۱۵ و با تصاویر ک تاب ۰/۱۳ است، به عبارتی متن و تصاویر فصل اول کتاب شیمی فنی حرفه ای-کاردانش غیر فعال هستند. یکی از مهم ترین دغدغه های مولفان و کارشناسان تهیه و تولید کتب درسیشیمی تغییر رویکرد علوم در سطح جهانی و به روز نگه داشتن محتوای کتب درسی شیمی به گونه ای کهکتب درسی بتوانند دانش آموزان را با مهارتها، دانش ها و نگرش هایی درگیر کنند که باعث که موجب تغیرو تحولات زندگی کنونی آنها میشود ، لذا اگر متون و تصاویر مورد استفاده در کتب درسی شیمی به گونه ایباشند که باعث جوشش خلاقیت و قوه تفکر دانش آموزان شوند تاثیر بسزایی در یادگیری خواهد داشت.

کلیدواژه ها:

کتاب شیمی ، فنی حرفه ای ، کاردانش ، تحلیل محتوا ، ویلیام رومی