اصول و قواعد آموزش خلاقانه در ریاضیات با تاکید بر تدریس دانش آموز محور
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 148
فایل این مقاله در 27 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAVAN05_1693
تاریخ نمایه سازی: 6 خرداد 1402
چکیده مقاله:
درس ریاضی به دلیل سختی و مراحل زیاد در یادگیری موضوع و درسی مهم به شمار می رود. از این رو معلمان و آموزش همواره به دنبال روش تدریسی خلاقانه و بهتر برای بهبود یادگیری درس ریاضی هستند. اگر دانش آموز در تنظیم صورت مساله هایی که باید حل کند، شرکت داشته باشد، خیلی فعالتر خواهد کوشید. معلم باید شرایطی را فراهم آورد که دانش آموز بتواند مساله های خودش را طرح کند چون باعث خواهد شد که نیروی خلاقیت او شکوفا شود. در این مقاله تلاش می شود شما را با مفهوم ریاضیات و روش دانش آموز محور و همچنین روش های تدریس ریاضی و فواید آنها آشنا کنیم.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
زینب احلام پور
لیسانس آمار