اثربخشی برنامه آموزشی مبتنی بر سازش با درد بر افسردگی و اضطراب بیماران سرطانی
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 99
نسخه کامل این مقاله ارائه نشده است و در دسترس نمی باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_SHPP-10-2_010
تاریخ نمایه سازی: 6 خرداد 1402
چکیده مقاله:
مقدمه: بیماران سرطانی دردهای مزمن و دردهای طاقت فرسایی را تجربه می کنند که تحمل و سازگاری را برای آن ها دشوار می کند.
هدف: این پژوهش باهدف تعیین اثربخشی برنامه آموزشی مبتنی بر سازش با درد بر افسردگی و اضطراب بیماران سرطانی انجام شد.
روش : پژوهش حاضر به روش نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون- پس آزمون همراه با گروه کنترل انجام شد. جامعه آماری این پژوهش شامل تمامی بیماران مبتلا به سرطان مراجعه کننده به مراکز درمانی و کلینیک های شهر سنندج در سال ۱۳۹۹ بودند که ۳۰ نفر بیمار سرطانی به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب و سپس به صورت تصادفی در گروه های آزمایش و کنترل گمارده شدند. شرکت کنندگان در گروه آزمایش برنامه آموزشی مبتنی بر سازش با درد را در ۱۲ جلسه ۲ ساعته دریافت و شرکت کنندگان در گروه کنترل هیچگونه مداخله ای دریافت نکردند. ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه استاندارد اضطراب بک (۱۹۹۰) و پرسشنامه استاندارد افسردگی بک (۱۹۶۱) بود. داده ها با استفاده از نرم افزار آماری SPSS نسخه ۲۲، شاخص های توصیفی و تحلیل کوواریانس مورد تحلیل قرار گرفتند.
یافته ها: نتایج نشان داد که برنامه مبتنی بر سازش با درد بر افسردگی بیماران سرطانی تاثیر معنادار (۰/۰۱>p) و باعث کاهش افسردگی در بیماران سرطانی شد، و همچنین برنامه مبتنی بر سازش با درد بر اضطراب بیماران سرطانی تاثیر معنادار (۰/۰۱>p) و باعث بهبود اضطراب در بیماران سرطانی شده است.
نتیجه گیری: براساس نتایج تحقیق، برای کمک به بیماران سرطانی با توجه به نقش کلیدی برنامه آموزشی مبتنی بر سازش با درد در کاهش افسردگی و اضطراب بیماران سرطانی، می توان از این برنامه در کلینیک های مشاوره استفاده نمود.
کلیدواژه ها:
Anxiety ، Depression ، Pain-based training program ، Pain ، Cancer ، اضطراب ، افسردگی ، برنامه آموزشی مبتنی بر سازش ، درد ، سرطان
نویسندگان
سحر میرآویسی
PhD Student, Department of Psychology, Sanandaj Branch, Islamic Azad University, Sanandaj, Iran
حمزه احمدیان
Assistant Professor, Department of Psychology, Sanandaj Branch, Islamic Azad University, Sanandaj, Iran
بایزید قادری
Associate Professor, Department of Internal Medicine, Cancer and Immunology Research Center, Kurdistan University of Medical Sciences, Sanandaj, Iran
امید مرادی
Associate Professor, Department of Counseling, Sanandaj Branch, Islamic Azad University, Sanandaj, Iran