اهمیت آموزش کاربردی مباحث آماری کتاب های درسی در تربیت دانش آموزان پژوهشگر

دانش آموزان در عصر اطلاعات زندگی می کنند و بایست در آینده توانایی درک و دریافت داده های زیادی از دنیای اطراف را با پژوهش داشته باشند که این امر توسط آمار و در قالب زبان ریاضی برای امکان پذیر است. تغییر سبک زندگی و توسعه و تحول تغییرات روزانه علم تربیت دانش آموزان با روحیه ی پژوهشگری و تفکر نقادانه با ایجاد فرصت تحقیق کردن، تجربه کردن، اکتشاف با رویکرد آموزشی دانش آموز محور را به یک ضرورت آموزشی تبدیل کرده است. تربیت دانش آموزان پژوهشگر نیازمند آموزش کاربردی مباحث آماری و شیوه انجام تحقیق در مقاطع مختلف تحصیلی متناسب با توانایی مقطع تحصیلی آنها می باشد. بهره مندی از شیوه های آموزشی دانش محور این قابلیت را برای دانش آموزان محقق می سازد. دبیران با استفاده از محتوای آموزش مناسب با خصوصیات اجتماعی، روانشناختی و تربیتی فراگیران می توانند از روش های مختلف تدریس مانند پژوهش درسی بهره ببرند تا دانش آموزان فرصت بکارگیری آموخته های آماری خود را در محیط واقعی و ارائه در همایش های دانش آموزی در سطوح مختلف را داشته باشند. هدف این مقاله بررسی اهمیت آموزش مباحث آماری کاربردی مطالب کتاب های درسی برای تربیت دانش آموزان پژوهشگر می باشد. مقاله به روش مروری تدوین گردیده است .

کلیدواژه ها:

آمار ، پژوهشگر ، دانش آموز .