درآمدی بر برنامه هایی برای افزایش فرهنگ تحقیق و پژوهش در بین معلمان و دانشجو معلمان
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 177
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MPHCONF07_064
تاریخ نمایه سازی: 3 خرداد 1402
چکیده مقاله:
فرهنگ پژوهش شامل رفتارها، ارزشها، انتظارات، هنجارهای پژوهش دانشگاهی و نگرش های موجود در این زمینه می باشد. تمرکز این مقاله براساس راهکارهای ارتقاء فرهنگ پژوهش در بین معلمان و دانشجو معلمان است . برای تحلیل منطقی موضوع از نظرات علمی اندیشمندانی چون دیکسی، لالی، قانعی راد و صافی و همچنین پیشینه ی تحقیقات میدانی عاشق آبادی، غلامی، آلیسون، باپوریکا، گودائو و هومنکه استفاده شده است. مقاله حاضر از نوع کاربردی و به صورت توصیفی -پیمایشی و با استفاده از منابع کتابخانه ای، و مراجعه و مطالعه اسناد بالادستی و پژوهشهای موجود، راهکارهای ارتقاء پژوهش و عوامل موثر بر گسترش فرهنگ پژوهش را در دو سطح فردی و سازمانی دسته بندی کرده است. جامعه آماری تحقیق شامل تمامی معلمان و دانشجو معلمان شهر ایلام در سال ۱۴۰۰ است که با استفاده از شیوه نمونه گیری خوشهای چندمرحله ای، ۲۴۱ نفر از آنان به عنوان نمونه انتخاب گردیدند. ابزار پژوهش پرسشنامه محقق ساخته بود و تحلیل داده ها با استفاده از آمار توصیفی انجام شد. نتایج پژوهش نشان داد که جهت ارتقاء فرهنگ پژوهش در سطح فردی، »داشتن نهادهای پشتیبان« با میانگین ۳,۵۶ و »داشتن امکانات و منابع تحقیقاتی« با میانگین ۳,۷۵ و در سطح سازمانی »اقدامات پژوهشی دورهای و منسجم« با میانگین ۳,۴۸ و به »اشتراک گذاشتن تخصص و دانش« با میانگین ۳,۴۳ درصد به دست آمد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مریم قربانی
آموزگار، آموزش و پرورش شهرستان مهران، استان ایلام