اصول و قواعد نوین خلاقانه در آموزش درس ریاضی

سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 178

فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RAVAN05_1656

تاریخ نمایه سازی: 3 خرداد 1402

چکیده مقاله:

بر هیچ کس پوشیده نیست افرادی که دارای وضعیت روحی و روانی و جسمانی مناسبی نباشند به خوبی نمی توانند فکر خود را متمرکز نمایند و یادگیری در آنان به خوبی انجام نمی شود .یکی از عوامل مختلف اختلال در یاد گیری درس ریاضیات در کودکان،بهداشت و تغذیه ی نا مناسب و وضعیت بد روحی و روانی بچه هاست . نوع تغذیه و بهداشت و مراقبتهایی که از کودک می شود ،مستقیما در رشد او اثر می گذارد .سوء تغذیه و به خصوص کمبود پروتئین ،موجب کندی رشد وزن و حجم مغز می شود .در نتیجه دانش آموزی که از کمبود تغذیه و بهداشت در رنج باشد مسلما در یادگیری کلیه ی دروس دچار مشکل خواهد بود ،چه برسد در یادگیری درس ریاضی،پس به طور خلاصه می توان گفت: که نا برابری امکانات تربیتی و تخصصی در واقع از خانواده آغاز می شود .خانواده ها باید زمینه های مناسب بهداشتی روانی و تغذیه ای را برای فرزندان فراهم کنند تا فرزندانشان به راحتی بتوانند ادامه تحصیل دهند و معلمین هم هنگام تدریس و دادن تکلیف به بچه ها به این مقوله توجه کافی داشته باشند.

نویسندگان

زکیه طیران

لیسانس تاریخ