تحلیل محتوای کتاب فارسی دبستان از منظر توجه به مفهوم ادب و احترام گزاری به دیگران

در مقاله حاضر محتوای کتاب درسی فارسی دبستان با توجه به مفهوم ادب و احترام گزاری به دیگران بررسی شده است.ادب و احترام گزاری در دین و ادبیات ما توسط بزرگان ما زیاد گفته و توصیه شده که به آن عمل شود. جامعه آماری پژوهش کتاب های فارسی دبستان تشکیل داده اند. روش این پژوهش تحلیل محتوای کیفی میباشد که جامعه آماری کتب ابتدایی و نمونه آماری کتب فارسی چهارم و پنجم وششم میباشد.طبق یافته ها و بررسی های انجام شده کتاب فارسی تاثیر بزرگی میتواند در آداب اخلاقی دانش آموز گذاشته و به اندازه کافی به این موضوع پرداخته شده است.