روش فهم مسئلهمندی در مطالعه خطمشی عمومی: مفاهیم و کاربست
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 149
فایل این مقاله در 17 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_MTOD-29-114_003
تاریخ نمایه سازی: 2 خرداد 1402
چکیده مقاله:
مسئلهمحوری بهعنوان یکی از ارکان علوم خطمشی سبب شد تا مسئله خطمشی تبدیل به ابژه مطالعاتی مهمی در این علوم شود. این مفهوم نیز مانند سایر مفاهیم مطرح در علوم خطمشی، مورد نزاع رویکردهای معرفتشناسی مختلف قرار گرفته است. تحلیل گفتمان بهعنوان یکی از این رویکردها با طرح ایده مسئلهمندی نگاه متفاوتی به مطالعه مسئله خطمشی ارائه کرده است. بررسی ادبیات تحلیل گفتمان در مطالعات خطمشی عمومی نشان میدهد، گفتمان حاکم با واردکردن ابژه در بازی درست و نادرست، امور را مسئلهمند میکند. این نگاه به مسئله خطمشی نهتنها از رویکردهای رقیب تحلیل گفتمان متمایز است، بلکه تفاوتهای ظریفی با رویکردهای هممسلک تحلیل گفتمان نیز دارد. در پژوهش حاضر، نخست به بررسی جایگاه مسئله در مطالعات خطمشی پرداخته شده و سپس با طرح اجمالی مفاهیم تحلیل گفتمان، مسئلهمندی خطمشی از دیدگاه رویکرد گفتمانی مورد تبیین قرار گرفته است. درنهایت نیز با اتخاذ رویکردی انتقادی، گامهایی برای فهم مسئلهمندی خطمشی ارائه می شود. نتیجه این گامها فهم آنچه بهعنوان مسئله قلمداد شده، فهم پیشفرضها، فهم تبار و دیرینه مسئله، فهم نامسئلههایی که طرد شدهاند و فهم عوامل دخیل در بدیهی انگاشتن مسئله است
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سید کاظم حسینی
گروه مدیریت دولتی، دانشکده مدیریت و اقتصاد، دانشگاه تربیت مدرس، تهران، ایران
حسن دانایی فرد
استاد، گروه مدیریت دولتی، دانشکده مدیریت و اقتصاد، دانشگاه تربیت مدرس، تهران، ایران
سید حسین کاظمی
استادیار، گروه مدیریت دولتی، دانشکده مدیریت و اقتصاد، دانشگاه تربیت مدرس، تهران، ایران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :