شناسایی نیازهای نظام سلامت و جامعه جهت طراحی آموزش پاسخگو در رشته فن آوری اطلاعات سلامت

مقدمه: به دنبال اجرای طرح تحول در نظام آموزش عالی سلامت و اجرای ماموریت گرایی دانشگاه های علوم پزشکی، ماموریت ویژه "توسعه دانش فن آوری اطلاعات سلامت" به دانشگاه علوم پزشکی کاشان در کلان منطقه هفت آمایشی محول شد. با توجه به تمرکز اهداف ماموریت های ویژه بر بازنگری کوریکولوم های آموزشی و تاکید بر "آموزش پاسخگو" به نیازهای جامعه، این مطالعه با هدف شناسایی نیازهای جامعه (نظام سلامت و بیماران) جهت طراحی آموزش پاسخگو در رشته فن آوری اطلاعات سلامت انجام شد. روش­ها: این مطالعه در سه فاز ۱) شناسایی و استخراج نیازهای جامعه در حوزه HIT توسط اعضای کمیته ماموریت ویژه دانشگاه علوم پزشکی کاشان ۲) برگزاری نشست با اعضای "هیات ممتحنه، ارزشیابی و برنامه ریزی" مدیریت اطلاعات سلامت معاونت آموزشی وزارت متبوع  ۳) اجرای تکنیک دلفی در بین کارشناسان بیمارستان های آموزشی، انجام شد. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه استفاده شد و برای قضاوت در خصوص پذیرش یا رد هر یک از حیطه های پیشنهادی، از درصد فراوانی نظرات موافق کارشناسان در هر حیطه استفاده شد؛ حیطه های با نظرات موافق کمتر از ۵۰ درصد، حذف، بین ۵۰ تا ۷۴ درصد، بازبینی و بیشتر از ۷۵ درصد تایید شدند. یافته­ها: از پنج حیطه شناسایی شده  شامل "مدیریت اطلاعات مربوط به بیمه و کسورات بیمارستانی"، "مدیریت آمار و اطلاعات بیمارستان"، "طبقه بندی و گزارش بیماری و مرگ و میر بیمارستانی"، "کامپیوتر و برنامه های کاربردی" و "فن آوری اطلاعات در حوزه سلامت"، بیشترین نظر موافق کارشناسان با حیطه "مدیریت اطلاعات مربوط به بیمه و کسورات بیمارستانی" (۴/۹۳) بود. حیطه های پیشنهادی کارشناسان در فاز اول دلفی شامل "مدیریت اطلاعات بهداشتی شامل پیشگیری، سالمندی و بهداشت عمومی" و "طبقه بندی و کدینگ اطلاعات مراقبت سرپایی" به دلیل کسب میزان موافقت کمتر از ۵۰ درصد حذف شدند. نتیجه گیری: بر اساس نظرات کارشناسان، نیازهای جامعه در حوزه فن آوری اطلاعات سلامت در مقطع کارشناسی بیشتر بر رفع نیازهای بیمارستانی و مراکز درمانی تاکید دارد. لذا سایر نیازها مانند مدیریت اطلاعات پیشگیری و سالمندی و مدیریت اطلاعات مراقبت سرپایی می باید در سایر مقاطع این رشته مد نظر قرار گیرند. کلید واژه­ها: آموزش پاسخگو، نیازهای بیماران و نظام سلامت، فن آوری اطلاعات سلامت

کلیدواژه ها:

social accountable education ، needs of patients and health care systems ، health care system ، آموزش پاسخگو ، نیازهای بیماران و نظام سلامت ، فن آوری اطلاعات سلامت