تاثیر استفاده از بازی های آموزشی در کلاس توسط معلمان و بازی درمانی بر تدریس خلاقانه دانش آموزان
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 79
فایل این مقاله در 25 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAVAN05_1598
تاریخ نمایه سازی: 1 خرداد 1402
چکیده مقاله:
یادگیری و چگونگی بهبود و خلاقیت در یادگیری و تدریس در دوران ابتدایی هم برای دانش آموزان و هم برای معلمان بسیار اهمیت دارد. یکی از روش های یادگیری فعال، استفاده از بازی است. بازی در عین این که وسیله ی سرگرمی است، جنبه آموزندگی و سازندگی نیز دارد و در برخی موارد اشتغال کودک به بازی بیش از ارزش خواندن کتاب است، کودکان در خلال بازی ها به ویژه بازی های آموزشی، به مفاهیم ذهنی جدیدی دسترسی پیدا میکنند و مهارت های بیشتر و بهتری را کسب می کنند. در نتیجه مهارت یادگیری و همچنین انگیزه ی دانش آموزان با مهارت های دیگر گسترش می یابد. در این مقاله شما را تاثیرات بازی های آموزشی و راهکارها و اهمیت آنها آشنا خواهیم کرد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مریم اسدی
لیسانس الهیات و معارف اسلامی