تاثیر استفاده از بازی های آموزشی در کلاس توسط معلمان و بازی درمانی بر تدریس خلاقانه دانش آموزان

سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 79

فایل این مقاله در 25 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RAVAN05_1598

تاریخ نمایه سازی: 1 خرداد 1402

چکیده مقاله:

یادگیری و چگونگی بهبود و خلاقیت در یادگیری و تدریس در دوران ابتدایی هم برای دانش آموزان و هم برای معلمان بسیار اهمیت دارد. یکی از روش های یادگیری فعال، استفاده از بازی است. بازی در عین این که وسیله ی سرگرمی است، جنبه آموزندگی و سازندگی نیز دارد و در برخی موارد اشتغال کودک به بازی بیش از ارزش خواندن کتاب است، کودکان در خلال بازی ها به ویژه بازی های آموزشی، به مفاهیم ذهنی جدیدی دسترسی پیدا میکنند و مهارت های بیشتر و بهتری را کسب می کنند. در نتیجه مهارت یادگیری و همچنین انگیزه ی دانش آموزان با مهارت های دیگر گسترش می یابد. در این مقاله شما را تاثیرات بازی های آموزشی و راهکارها و اهمیت آنها آشنا خواهیم کرد.

نویسندگان

مریم اسدی

لیسانس الهیات و معارف اسلامی