شناسایی مشکلات و چالش های کلاس های چندپایه ای

تدریس چندپایه به نوعی از تدریس در آموزش ابتدایی اطلاق می شود که در آن دانش آموزان چندپایه در یک کلاس توسط یک معلم آموزشداده می شوند . پژوهش حاضر با هدف شناسایی مشکلات و چالش های کلاس های چندپایه ای و به روش توصیفی – تحلیلی انجام گرفته است . یافته هایپژوهش حاکی از آن است که چالشهای آموزش در کلاسهای چندپایه دو دسته هستند که از نمونه چالشهای آموزشی می توان به کمبود زمان آموزش، فقدانتجهیزات و وسایل کمک آموزشی، دوزبانه بودن دانش آموزان و پایین بودن سطح اطلاعات و تجربه معلمان اشاره کرد . چالش های غیر آموزشی نیز عبارتنداز : بی ثباتی نیروی انسانی ، فضای نامناسب آموزشی ، کمبود امکانات بهداشتی و غیبت بیش از حد دانش آموزان

کلیدواژه ها:

کلاس چند پایه ، مشکلات ، چالش ها ، مزایا .