راهکارهای مناسب برای اختلالات دیکته نویسی ( مطالعه موردی : اختلال دیکته نویسی رضا )

دیکته از جمله مهارت های آموزشی بسیار مهمی است که نیاز به پردازش های متعدد مغزی دارد. نقص در هر بخش یا فرآیند می تواند منجر به یک خطای نوشتاری شود. شناسایی خطاهای شایع می تواند به فهم بهتر علل این خطاها و ارائه ی راهکارهای موثر برای حذف یا تعدیل آن ها در کودکان دوره ابتدایی کمک بسیاری کند. در این پژوهش با روش اقدام پژوهی ، به بررسی مشکل درس دیکته نویسی رضا ، یکی از دانش آموزانم پرداختم و سعی کردم تا با به کار گیری روش های مناسب به حل این مشکل بپردازم.

کلیدواژه ها:

راهکار ، اختلال ، دیکته نویسی ، دوره ی ابتدایی ، اقدام پژوهی