راهکارهای مناسب برای اختلالات دیکته نویسی ( مطالعه موردی : اختلال دیکته نویسی رضا )

سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 150

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PFCONF07_610

تاریخ نمایه سازی: 27 اردیبهشت 1402

چکیده مقاله:

دیکته از جمله مهارت های آموزشی بسیار مهمی است که نیاز به پردازش های متعدد مغزی دارد. نقص در هر بخش یا فرآیند می تواند منجر به یک خطای نوشتاری شود. شناسایی خطاهای شایع می تواند به فهم بهتر علل این خطاها و ارائه ی راهکارهای موثر برای حذف یا تعدیل آن ها در کودکان دوره ابتدایی کمک بسیاری کند. در این پژوهش با روش اقدام پژوهی ، به بررسی مشکل درس دیکته نویسی رضا ، یکی از دانش آموزانم پرداختم و سعی کردم تا با به کار گیری روش های مناسب به حل این مشکل بپردازم.

نویسندگان

حدیثه خدمتلو

آموزگار ابتدایی آموزش و پرورش شهرستان ایجرود