بررسی نقش میانجی سرمایه فکری در ارتباط بین انگیزش کاری و عملکرد معلمان

هدف پژوهش حاضر، بررسی نقش میانجی سرمایه فکری در ارتباط بین انگیزش کاری و عملکرد معلمان است . روش پژوهش حاضر، توصیفی - پیمایشی است . همچنین ، پژوهش حاضر از لحاظ هدف در دسته پژوهش های کاربردی قرار دارد. جامعه آماری پژوهش کلیه معلمان مدارس دخترانه دوره متوسطه اول شهر مرند (۱۵۹ نفر) بوده است که از بین آنها طبق فرمول کوکران ۱۱۳ نفر به عنوان نمونه انتخاب گردیده است . روش گردآوری دادهها به دو صورت کتابخانه ای و میدانی است . برای گردآوری دادههای پژوهش از ابزار پرسشنامه استفاده شده است . برای تجزیه و تحلیل فرضیه های پژوهش از آزمون معادلات ساختاری در نرم افزار اسمارت پی ال اس استفاده شد. نتایج حاصل از آزمون فرضیه پژوهش نشان داد که انگیزش کاری بر عملکرد معلمان تاثیر مثبت و معنی داری دارد. همچنین ، نشان داد که سرمایه فکری بر ارتباط بین انگیزش کاری و عملکرد معلمان نقش میانجی دارد.

کلیدواژه ها:

سرمایه فکری ، انگیزش کاری ، عملکرد معلمان