شناسایی میزان توجه به تفکر خلاق در برنامه درسی علوم تجربی پنجم ابتدایی بر اساس دیدگاه معلمان منطقه یک تهران
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: هفتمین کنفرانس ملی نوآوری و تحقیق در مدیریت، روانشناسی و آموزش و پرورش
- کد COI اختصاصی: PFCONF07_378
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 136
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه شهید رجایی
استاد گروه علوم تربیتی وعضو هیئت علمی دانشگاه شهید رجایی
دانشیار گروه علوم تربیتی و عضو هیئت علمی دانشگاه شهید رجایی
چکیده
هدف اصلی پژوهش شناسایی میزان توجه به تفکر خلاق در برنامه درس ی علوم تجربی پایه پنجم بر اساس دیدگاه معلمان پنجم دوره ابتدایی بود. روش انجام پژوهش حاضر توصیفی از نوع پیمایشی بوده است .جامعه آماری این تحقیق شامل تمام ی معلمان مدارس دولتی مقطع پنجم ابتدایی منطقه یک شهر تهران بوده که تعداد آن در سال تحصیلی ۱۴۰۰-۱۴۰۱ شامل ۱۵۰ نفر بوده است . تعداد نم ونه بر اساس جدول کرجسی مورگان ۱۰۹ نفر می باشد.نتایج حاصل از پژوهش نشان داد در محتوا، اهداف، روش های یاددهی یادگیری و ارزش یابی برنامه درسی علوم پنجم ابتدایی به تفکر خلاق توجه شده است .کلیدواژه ها
تفکر خلاق، برنامه درسی ،علوم تجربیمقالات مرتبط جدید
- رابطه ی بین تعارض کار- خانواده با مهارت های ارتباطی و توانمندی شغلی مدیران مدارس ابتدایی شهرستان بستک
- چگونه توانستم ضعف در املاءنویسی (دیسگرافی ) دانش آموز کلاس اول ابتدایی را طی سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۲ برطرف کنم ؟
- مطالعه و بررسی وضعیت استفاده از رهبری همنوا توسط مدیران مدارس ابتدایی و متوسطه شهرستان قروه
- پیش بینی عملکرد شغلی معلمان مدارس ابتدایی و متوسطه شهرستان قروه بر اساس رهبری همنوا
- پیش بینی هویت یابی سازمانی معلمان مدارس ابتدایی و متوسطه شهرستان قروه بر اساس رهبری همنوا
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.