بررسی چالش های تدوین خط مشی های فرهنگی در نظام آموزشی

هدف پژوهش حاضر، بررسی چالش های تدوین خط مشی های فرهنگی در نظام آموزشی می باشد. برای این منظور از روش دلفی استفاده شده است . این پژوهش کیفی با هدفی اکتشافی بوده که شیوه گردآوری دادهها با استفاده از مصاحبه ، پرسشنامه نیمه ساختار یافته و مطالعه کتابخانه ای انجام گرفته است . شیوه تحلیل دادهها، کدگذاری کیفی و روش نمونه گیری به صورت هدفمند است . جامعه آماری پژوهش را نخبگان و اساتید حوزه خط مشی گذاری فرهنگی در سطح کشور تشکیل می دهند. این فرایند در هشت گام صورت گرفته و پس از جمع آوری پرسشنامه ها، برای رتبه بندی مولفه ها از نرم افزار SPSS و آزمون فریدمن استفاده گردیده است . نتایج حاصل از پژوهش در چهار بعد چالش های رویکردی و راهبردی (شامل چهار مولفه )، چالش های اجرایی و توسعه ای (شامل سه مولفه )، چالش های ساختاری (شامل سه مولفه ) و چالش های دیدگاهی (شامل چهار مولفه ) تقسیم بندی شده است .

کلیدواژه ها:

تدوین خط مشی ، مسائل فرهنگی ، نظام آموزشی .