تاثیر شبکه های اجتماعی مجازی بر پرخاشگری و رفتارهای نوآورانه دانش آموزان پسر پایه هشتم شهر کشکوئیه

پژوهش حاضر با هدف هدف تاثیر شبکه های اجتماعی مجازی بر پرخاشگری و رفتارهای نوآورانه دانش آموزان از نوع نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل انجام شده و از نظر هدف جزء پژوهش های کاربردی می باشد. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دانش آموزان پسر پایه هشتم شهر کشکوئیه می باشد که آمار آنان ۱۶۵ اعلام شد. برای انتخاب نمونه ۳۰ نفر از دانش آموزان پسر به صورت نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. این تعداد افراد، به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش (۱۵ نفر) و گروه گواه (۱۵ نفر) قرار گرفتند. ابزار گردآوری دادهها پرسشنامه پرخاشگری آیزنگ (۱۹۷۸)، پرسشنامه پرسشنامه رفتار نوآورنه کانتر (۱۹۸۸) و پکیج آموزشی برگرفته از کتاب تفکر و پژوهش دانشور و همکاران (۱۳۹۸) بود.. برای تحلیل دادهها و آزمون فرضیه ها از آزمون تحلیل کوواریانس استفاده شد. نتایج یافته ها نشان داد شبکه های اجتماعی مجازی بر میزان پرخاشگری و رفتارهای نوآورانه دانش آموزان تاثیر معنادار دارد. لذا؛ معلمان و خانوادهها باید ضمن این که آموزش در مورد استفاده درست از شبکه های مجازی به دانش آموزان داشته باشند، خطرات شبکه های محیط مجازی را به آنان یادآور شوند.

کلیدواژه ها:

شبکه های اجتماعی مجازی ، پرخاشگری ، رفتارهای نوآورانه