بررسی رابطه بین خوش بینی علمی مدرسه و امید تحصیلی دانش آموزان

از آنجا که تربیت و آموزش دانش آموزان از مهمترین اهداف نهاد آموزش و پرورش محسوب می شود و این نهاد، سالانه منابع انسانی و مالی هنگفتی را صرف آنان می کند با قرار دادن دانش آموزان در مسیر تربیتی درست به اهداف خود دست می یابد، بنابراین خوشبینی از جمله مواردی است که در هموار نمودن این مسیر موثر است و خوشبین بودن آنان به نظام آموزشی را می توان از مهمترین عوامل موثر بر انگیزه و امید تحصیلی آنان دانست ، دانش آموز خوشبین با دید مثبت به آینده می تواند برای خود هدف تعیین کند و با برنامه ریزی در رسیدن به اهداف خود گام بردارد و چنین فردی نه تنها بر خود، بلکه بر اطرافیان، همکلاسی ها و حتی کارکنان مدرسه نیز تاثیر می گذارد. هدف این مقاله ، بررسی رابطه بین خوش بینی علمی مدرسه و امید تحصیلی دانش آموزان می باشد بدین منظور، با مرور مطالعات گذشته که به تشریح خوش بینی علمی مدرسه و امید تحصیلی و همچنین نتایج پژوهش های صورت گرفته پرداخته می شود.

کلیدواژه ها:

خوشبینی علمی مدرسه ، امید تحصیلی ، دانش آموزان