چگونه توانستیم مشکل کم رویی علی ، دانش آموز پایه چهارم دبستان را رفع کنیم ؟

سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 82

فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PFCONF07_201

تاریخ نمایه سازی: 27 اردیبهشت 1402

چکیده مقاله:

اختلالاتی همچون کم رویی ، بیش فعالی ، عدم اعتماد به نفس و ... از جمله مشکلاتی است که در سنین پایین و به خصوص در مقطع ابتدایی رایج تر است . در این پژوهش ، پژوهشگران، علی ، دانش آموز پایه چهارم ابتدایی را مورد بررسی قرار دادند که دچار کم رویی و عدم اعتماد به نفس بود. در ابتدا با مشاهدات و مصاحبه های متعدد این مشکل شناسایی شد و با تحقیقات کتابخانه ای و مشاوره گرفتن از اساتید، همکاران و صاحبنظران امر، چندین راه حل گردآوری، ارائه و اجرا شد. پس از اجرای راه حل ها، نتایج مثبتی پدید آمد که نه تنها مشکل کم رویی این دانش آموز مرتفع شد، بلکه استعداد وی در نقاشی و طراحی نیز کشف و شکوفا شد. در ادامه پژوهش ، جزئیات این اقدام پژوهی به صورت مبسوط آورده شده است .

نویسندگان

محمدمهدی رحمانی

دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان شهید مطهری شیراز

مهرداد عباسی

دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان شهید مطهری شیراز

محمدجواد عبدالهی

دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان شهید مطهری شیراز