ایجاد اشتیاق یادگیری زبان انگلیسی در دانش آموزان مقطع ابتدایی

کشور ایران در حال پیشرفت روزافزون در حوزه های گوناگون علم و فناوری است ، لذا توسعه توانایی یادگیری با هدف بهبود کیفیت در آموزش و پرورش مورد نیاز جدی جامعه محسوب می شود. در همین راستا، زبان انگلیسی به عنوان یکی از مهمترین درسها در سیستم آموزشی خصوصا در سطح کودکان و مقطع ابتدایی مطرح می شود زیرا مقطع دبستان، پایه و اساس دانش مادام العمر فرد را تعیین می کند. ترغیب دانش آموزان ابتدایی و کودکان به یادگیری کار دشواری است ، برای اینکه بتوان راهکار مناسبی در جهت ایجاد اشتیاق به یادگیری زبان در دانش آموزان ابتدایی ارائه نمود بایستی به این سوال پاسخ دهیم که چگونه می توان آموزش زبان انگلیسی دبستان را از سایر مدلهای یادگیری خشک و خسته کننده آموزشی جدا ساخت . قطعا اولین کار ایجاد فضایی دوستانه و هماهنگ میان معلم و دانش آموز و تدارک محیطی آرام و فضایی باز می باشد تا دانش آموزان با اشتیاقی خلاق و در فضایی مثبت ، زبان انگلیسی را به خوبی یاد بگیرند. در این مقاله ابتدا چالش ها و دغدغه های آموزش زبان انگلیسی به کودکان و دانش آموزان مقطع ابتدایی تشریح می گردد و سپس راهکارهای مناسبی جهت افزایش اشتیاق دانش آموزان به یادگیری زبان انگلیسی در مقطع ابتدایی پرداخته خواهد شد.

کلیدواژه ها:

خلاقیت ، زبان آموزی ، راهکارهای ایجاد اشتیاق