بررسی رابطه میان سطوح کتابهای زبان انگلیسی دوران اول و دوم متوسطه و استراتژیهای ادب بازنمایی شده در آنها

تحقیق حاضر تلاش می کند تا کتابهای زبان انگلیسی دوران اول و دوم متوسطه را به لحاظ منظورشناسی زبان در حوزه ادب بررسی نماید.هدف تحقیق بررسی وجود ارتباط میان سطح کتابهای درسی و میزان استفاده از استراتژیهای کلان ادب می باشد. بدین منظور فراوانی استفاده از استراتژیهای کلان ادب در مکالمات کتاب ها بررسی گردید و از آزمون همبستگی پیرسون استفاده شد. نتایج این پژوهش نشان داد که هر چه سطح کتاب بالاتر می رود میزان استفاده از استراتژیهای کلان ادب کاهش می یابد. نتایج تحقیق می تواند اطلاعات مفیدی را در اختیار طراحان کتابهای درسی زبان انگلیسی قرار دهد.

کلیدواژه ها:

منظور شناسی ، کتاب های زبان انگلیسی ، استراتژیهای کلان ادب ، دوران اول و دوم متوسطه .