تاثیر سکون زدگی شغلی بر استرس شغلی معلمان زن (مطالعه موردی: معلمان آموزش و پرورش سوادکوه(شمالی و جنوبی)

هدف اصلی از انجام این تحقیق تعیین تاثیر سکون زدگی شغلی بر استرس شغلی معلمان زن آموزش و پرورش سوادکوه بوده است. تحقیق حاضر از نظر ماهیت و اهداف از نوع کاربردی و به لحاظ روش از نوع توصیفی/ پیمایشی بوده است. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه معلمان زن آموزش و پرورش سوادکوه. که تعداد آنها ۳۶۸ نفر و حجم نمونه به روش تصادفی ساده۲۰۰ نفر انتخاب گردید. برای تعیین روایی از روایی صوری و محتوایی و برای سنجش پایایی از آزمون آلفای کرونباخ استفاده شده است. به منظور گردآوری اطلاعات از پرسشنامه استاندارد سکون زدگی شغلی و پرسشنامه استرس شغلی استاینمتز استفاده شد. به منظور تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون کلموگروف - اسمیرنوف آزمون رگرسیون به کمک نرمافزارهایSPSS انجام پذیرفت. با توجه به نتایج، معناداری تاثیر "سکون زدگی شغلی" بر "استرس شغلی" معلمان زن مورد تایید قرار گرفت . همچنین، معناداری تاثیر "سکون زدگی ساختاری"، "سکون زدگی محتوایی" و "سکون زدگی زیستی" بر "استرس شغلی" معلمان زن مورد تایید قرار گرفت.

کلیدواژه ها:

سکون زدگی شغلی ، استرس شغلی ، سکون زدگی ساختاری ، سکون زدگی زیستی ، سکون زدگی محتوایی.