تحلیل توصیفی تصاویر کتاب علوم تجربی پایه اول ابتدایی براساس معیار فن تاکید

هدف این پژوهش تحلیل محتوای تصاویر علوم تجربی دوره او ل ابتدایی است . که با روش تحلیل محتوای توصیفی بررسی میزان دارا بودن فن تاکیدتصاویر در کتاب درسی علوم تجربی اول ابتدایی انجام یافته است . روش شمارش این تحلیل، فراوانی ها و وجود یا عدم وجود است . جامعه آماری پژوهش،کتاب علوم تجربی او ل ابتدایی می باشند و نمونه شامل: تصاویر به ترتیب از فصل اول تا فصل چهاردهم کتاب علوم او ل ابتدایی می باشد .کتاب درسی مهمترین مرجع برای بررسی و تحلیل داده های آموزشی است پس می توان با شناخت و تجزیه ی اهداف کتاب درسی به اصلاح و بهبودسیستم یاد دهی یادگیری کمک کرد .در پایه او ل دبستان با توجه به اینکه دانش آموزان در محیطی جدید قرار می گیرند تلاش بر آن است که تجربه خوبی از فضای آموزشی و مدرسه برایآنان شکل گیرد بنابراین توجه به برانگیختن عواطف و توجه به حیطه ی روانی حرکتی مهم خواهد بود.تحلیل محتوای آموزشی به معلمان دانشجویان وفعالان حوزه تعلیم وتربیت کمک خواهد کرد تا با آگاهی بیشتر در جهت آموزش موثرگام بردارند. البته می توان از روش های دیگری نیز برای بهبودفرآیند تدریس استفاده کرد.

کلیدواژه ها:

برنامه درسی ، کتاب درسی ، تحلیل محتوا ، تحلیل محتوای ارتباطی ، فن تاکید ، کتاب علوم تجربی او ل ابتدایی