بررسی تاثیر قصه گویی بر تعلیم و تربیت کودکان با تاکید بر نقش معلم
محل انتشار: ششمین کنفرانس ملی روانشناسی (علم زندگی)
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 250
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
LIFECONF06_128
تاریخ نمایه سازی: 27 اردیبهشت 1402
چکیده مقاله:
قصه گویی یکی از روشهای تاثیرگذار برای انتقال مفاهیم به کودکان به صورت ساده تر می باشد. امروزه در بسیاری از موارد در آموزش کودکان، نیازمندآوردن داستان برای درک بهتر مطالب هستیم. اثربخشی قصه گویی معلم برای دانش آموزان با پرورش و تقویت برخی جنبه ها، مقدمات لازم برای فراگیریدانش را فراهم می نماید. هدف این پژوهش، بررسی تاثیر قصه گویی معلم در تعلیم و تربیت است به نحوی که به حل و پیشگیری از چالش ها و مشکلاتآموزشی تا حدودی رسیدگی شده است. یافته ها بیانگر این است که با ترغیب و تشویق کودکان (به ویژه در مقطع ابتدایی) به کتابخوانی، در مواقع بسیاری میتوان آثار مطلوب آن را در یادگیری و درک مطلب مشاهده نمود. جهت پیشبرد اهداف آموزشی و رهایی از مشکلات، راهکارهایی برای نحوه به کارگیریروش های مناسب قصه گویی ارائه شده است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
هنگامه علیلو
دانشجوی کارشناسی پیوسته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان، مرکز شهید مطهری خوی
مائده مسعودی راد
دانشجوی کارشناسی پیوسته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان، مرکز شهید مطهری خوی