نقش اخلاق حرفه ای معلمان در پیشبرد اهداف آموزشی و تربیتی

پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش اخلاق حرفه ای معلمان در پیشبرد اهداف آموزشی و تربیتی بیان شده است. این پژوهش از نظر نوع هدف، کاربردی و به لحاظ روش اجرا از نوع «تحقیقات توصیفی- تحلیلی» بوده و روش گردآوری اطلاعات نیز به صورت کتابخانه ای است. یافته های پژوهش بیانگرآن است که برای پیشبرد و توسعه اهداف آموزشی و تربیتی مدارس، شایسته است به مبحث اخلاق در حرفه ی معلمی، خصوصا نقش با اهمیت آن در سلامت فرآیند یاددهی- یادگیری و رشد و شکوفایی علمی و تربیتی فراگیران، توجه و اهتمام ویژه ای شود.

کلیدواژه ها:

اخلاق حرفه ای ، معلم ، فراگیر ، آموزش