اثربخشی طرحواره درمانی هیجانی برنشانه اضطراب کرونا دردانش آموزان دختر متوسطه دوم شهر مشهد
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: ششمین کنفرانس ملی روانشناسی (علم زندگی)
- کد COI اختصاصی: LIFECONF06_008
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 95
نویسندگان
گروه پرستاری، دانشگاه آزاد اسلامی واحد شیروان، شیروان، ایران
دانشجوی دکترای مشاوره، گروه مشاوره، دانشگاه آزاد اسلامی واحد بجنورد، بجنورد، ایران
چکیده
هدف پژوهش حاضر بررسی اثربخشی طرحواره درمانی هیجانی برکاهش اضطراب کرونا دانش اموزان دختر بود بر اساس یافته های پژوهش، طرحوارهدرمانی هیجانی گروهی بر کاهش اضطراب دختران تاثیر معنادار داشت، از آنجا که محتوای طرحواره درمانی هیجانی و نظم جویی هیجانی اشتراکاتیدارند، همانطور که پیش تر نیز گفته شد طرحوارههای هیجانی با بسیاری از اختلال های روانی از جمله اضطراب، افسردگی، استرس پس از سانحه، جنبههای فراشناختی نگرانی، سوءمصرف الکل، ناسازگاری زناشویی و اختلا لهای شخصیت در ارتباط هستند، طرحواره درمانی هیجانی به شیوه ی گروهی برپایه الگوی یانگ کلیه شرکت کنندگان گروه آزمایشی در جلسه های درمانی اجرا شد، هدف این تکنیک آشکار ساختن طرحواره هایروانشناختی وهیجانی، چگونگی شکل گیری طرحو اره و ویژگیهای آن ها باشد . آموزش تکنیک های شناختی طرحواره درمانی با ارزیابی و مدلسازیرفتاری و با تشویق دانش اموزان به کاهش اضطراب ناشی از پدیده کرونا ،تا بتوان از طریق پذیرش هیجان واعتبار دهی وچگونگی روبرو شدن با ان درشرایط دشوار به مقابله با رفتارهای مشکل ساز به تغییررفتار بپردازد ، یافته های اخیر نشان میدهد که بیش از ۲۵ درصد از جمعیت عمومی سطح شدیداسترس یا اضطراب ناشی از ویروس کرونا را تجربه میکنند. نتیجه پژوهش حاضر با این پژوهش ها نیز قابل قیاس می باشد. به عنوان مثال، نتیجه پژوهش حاضر با پژوهش هایی که اثربخشی نظم جویی هیجانی را براضطراب را مورد برررسی قرار داده اند مانند (صبحی ۲۰۱۵ ،معینی ۲۰۰۴ ،برکینگ ۲۰۰۸) همسو است.کلیدواژه ها
طرحواره درمانی ، اضطراب کرونا، دانش آموزان دخترمقالات مرتبط جدید
- ارائه مدل فرهنگ سازمانی نوآورانه در مدارس ابتدایی شهرستان نکا
- نقش فناوری آموزشی در یادگیری دانش آموزانمهری ترک معاون فن آوری آموزشگاه ملک الشعرا بهار
- بررسی عوامل موثر در افت تحصیلی و اختلال در یادگیری درس ریاضی
- والسماء ذات البروج والیوم الموعود وشاهد ومشهود»
- تلاقی طرح هندسی پیشرفته صور فلکی فیزیک کیهانی امام چهارم سلام الله علیه (منتقم کربلا) و امام دوازدهم سلام الله علیه (منتقم کربلا) بر اساس آیات الهی «یس والقرآن الحکیم انک لمن المرسلین علی صراط مستقیم» و تلفیق منظم شمس و قمر و نجوم در سال ۱۳۹۹ و سال ۱۴۰۰
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.