طراحی هنرستان شبانه روزی ۱۲ کلاسه با رویکرد استفاده از بام سبز در شهر بیکاه

در دنیای امروز همگام با تغییرات اجتماعی، اقتصادی و پیشرفت های علمی و فن آوری موضوع توسعه پایدار به عنوان یکی از اصلی ترینمعیارها در طراحی فضاهای آموزشی در آمده است. از عوامل مهم درطراحی مدارس، توجه به قابلیت های آن درزمینه بهره برداری هایعملکردی، تاثیرات روان شناسانه و افزایش قابلیت های اقلیمی ساختمان مدارس است، در حالیکه در جامعه ی ما کمترمدرسه ای وجوددارد که این عناصر در طراحی آن مدنظر قرار گرفته باشد. طراحان پایدار باید با تجزیه و تحلیل طبیعت اطراف به ارائه راهکار درست ومناسبی برای تلفیق اثر مصنوع در طبیعت بنمایند و بطور خلاصه ساختمان پایدار باید کمترین ناسازگاری و مغایرت را با محیط طبیعتپیرامون خود داشته باشد. طراح باید با درک درست محیط که یک فضای آموزشی هست، به خلق اثری بپردازد که کمترین زیان را بهطبیعت وارد نماید و جوابگوی مشکلات زیست محیطی باشد و شرایط مناسبی را برای آشنایی و آموزش کودکان محیا کرده باشدروشتحقیق در این پژوهش توصیفی -تحلیلی بوده و تلاش بر این است تا با ابزارکتابخانه ای، مقوله ی بام سبز را به عنوان یکی از راه حل هایمعماری پایدار در طراحی هنرستان شبانه روزی در شهر بیکاه به عنوان یک فضای آموزشی مورد بررسی قرار دهد و نتایج به دست آمدهدلالت بر این دارد که کاربرد بام سبز در فضاهای آموزشی اولا به لحاظ تنظیم شرایط محیطی ایده ال و تامین کننده آسایش کاربران و تسهیل دهنده ارتباط آنان با طبیعت می باشد و ثانیا با دارا بودن جنبه آموزشی از طریق آموزش بصری می تواند به عنوان فضای طبیعیکمک آموزشی جهت بهبود عملکرد های آموزشی و شکوفایی خلاقیت دانش آموزان مورد استفاده قرار گیرد و از آنجا که مدارس نقشعمده ای در جامعه ایفا می کنند این ایده ، بهره وری و سودمندی خود را به وضوح بیان می کند.

کلیدواژه ها:

هنرستان شبانه روزی ، فضای آموزشی ، معماری پایدار ، بام سبز