فقه و آموزش و پرورش
محل انتشار: سومین همایش ملی فقه، حقوق و علوم اسلامی
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 187
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
COHE03_011
تاریخ نمایه سازی: 25 اردیبهشت 1402
چکیده مقاله:
فقه و تربیت دو عرصه مهمی هستند که نقش برجسته ای در زندگی فردمسلمان ایفا می کنند.تربیت یعنی پرورش همه جانبه و انسان در پرتو این تربیت صحیح است که به کمال میرسد. از طرفی ،بعد عملی دینداری یعنی فقه جایگاه ویژه ای در زندگی انسان دارد. در واقع در پرتو فقه و تربیت ،مجموعه ای از باید ها و نباید ها فرد را احاطه کرده است.این دو عرصه با پیشرفت زندگی بشر و تحولات اساسی در زمینه های فرهنگی و اجتماعی ، شکل جدیدی به خود گرفته است و هویتی نو پیدا کرده است. از سویی نهاد تعلیم و تربیت که رسالت آموزش و پرورش است ، یکی از نهادهای اساسی در آموزش و پرورش است، زمینه ساز موفقیت انسان در سایر ابعاد زندگی است.از سویی دیگر فقه می بایست فراتر از زندگی انسان عمل کند و پاسخگوی نیازهای شرعی انسان در همه ی ابعاد فردی و اجتماعی باشد.حال در این زمان ، به بررسی ارتباط و تعامل این دو عرصه ی مهم در زندگییک فرد در جامعه ی اسلامی می پردازیم.زیرا که تربیت با اصول و شیوه هایی دارد،ضمن ارایه ی موضوعات جدید در عرصه ی فقاهت و اجتهاد،به فرایند پایبند بودن افراد جامعه ی اسلامی به فقه و احکام فقهی کمک شایانی نماید.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
نیلوفر عمیدی
آموزگار مقطع ابتدایی