برنامه ریزی سالانه مدارس جهت پیشگیری آسیب های اجتماعی در میان دانش آموزان

مدرسه نقشی کلیدی در شکل گیری شخصیت اجتماعی و بازخوردهای اجتماعی دانش آموزان دارد. در این پژوهش به بررسی مدرسه و تاثیر آن بر دانش آموزان و خاصتا در مسئله آسیب های اجتماعی می پردازیم. نتایج پژوهش نشان داد مدرسه می تواند نقشی کلیدی و مهم در پیشگیری از آسیب های اجتماعی داشته باشد. همچنین نشان داد می توان با استفاده از قابلیت های مدرسه راهی برای جلوگیری از آسیب های اجتماعی پیدا کرد. پژوهش حاضر بنیادی-تحلیلی-توصیفی بوده و بر اساس منابع کتابخانه ای است.

کلیدواژه ها:

مدرسه ، آسیب اجتماعی ، برنامه ریزی ، آموزش