راهبردهایی در جهت به کارگیری خلاقیت در فرآیند آموزش و یادگیری و تاثیر آن بر رشد ذهنی دانش آموزان

در طول گذشت زمان با تکامل ذهن و قدرت اندیشیدن انسان، روش های یادگیری و یاددهی به او نیز دستخوش تغییراتی شده است و دیگر نمی توان به همان سبک های سنتی و قدیمی فردی را آموزش داد بلکه نیاز است تا از از ابداعاتی نوین و روش های خلاقانه در در فرایند آموزش استفاده نمود. دانش آموزان به عنوان یادگیرندگان اصلی در امر آموزش همواره پذیرای روش های خلاقانه و سبکهای نوگرایانه در یادگیری هستند که معلمان و مربیان آموزشی وظیفه دارند تا با الهام گرفتن از این روش ها تدریس خود را خلاقیت بخشند و مفاهیم درسی را به شکلی ویژه و خلاقانه در ذهن دانش آموز تداعی کنند تا هم بهتر یاد بگیرند و هم باعث شود که این مطالب برای مدت زمان بیشتری در ذهن او باقی بماند ضمن آنکه در تدریس خلاقانه سختی کار معلم نیز کمتر شده و کلاس درس از حالت خشکی و کسالت نیز در می آید.

کلیدواژه ها:

آموزش ، خلاقیت ، نوگرایی ، تدریس ، معلم ، دانش آموز