استراتژی های بهبود بخش و وظایف معلمان در برابر افت تحصیلی دانش آموزان
محل انتشار: نهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 184
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCPP09_663
تاریخ نمایه سازی: 24 اردیبهشت 1402
چکیده مقاله:
یکی از آفت های بزرک تعلیم و تربیت در هر نظامی که همه ساله به میزان زیادی، امکانات، منابع و استعدادهای بالقوه انسانی و اقتصادی را تلف می کند و اثرات غیر قابل جبرانی را در ابعاد فردی و اجتماعی به جا می گذارد، موضوع افت تحصیلی است. مطالعات پژوهشی عموما نشان می دهد که احتمال افت تحصیلی در مورد دانش آموزانی که مورد مشاوره قرار می گیرند کمتر از بقیه است و ارائه خدمات مشاوره ای بر حضور بیشتر دانش آموزان در کلاس و مدرسه و موفقیت تحصیلی آنان موثر بوده است. از جمله دلایل افت تحصیلی در دانش آموزان عبارتند از: مسائل خانوادگی، تربیتی، تحصیلی و اجتماعی-اقتصادی که همگی منجر به عدم تمایل به مدارس، مشکلات انگیزشی و فیزیولوژیکی، موانع شناختی و عصبی برای یادگیری می شود. بنابراین با توجه به اهمیت موضوع، در مطالعه پیش رو به توضیح علل مختلف افت تحصیلی و همچنین راه کارهایی جهت جلوگیری از افت تحصیلی پرداخته شده است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
محمدعلی حسن پور
کارشناسی ارشد علوم قرآن و حدیث دانشگاه آزاد اسلامی واحد زنجان
زهرا خداویردی زاده
کارشناسی حوزه علمیه الزهرای میاندوآب