بررسی نحوه به کارگیری روش های نوین تدریس و فناوری اطلاعات و ارتباطات در دروس ریاضی ، جغرافیا و ادبیات فارسی

برخی از معلمان هنوز از روش سنتی آموزش در کلاس استفاده می کنند تا فقط دانش پایه و دانش موضوعی را در اختیار دانش آموزان قرار دهند. رویکرد آنها دیگر قابل قبول نیست زیرا قدیمی است، دامنه محدودی دارد و هم در سطح ملی و هم از لحاظ شخصی شکست خورده است. بسیاری از مشکلات از جمله بیکاری با استفاده از روش های نوین آموزشی و تکنولوژی قابل حل است.یکی از مهمترین تحولات دهه های اخیر پیدایش فناوری اطلاعات و ارتباطات و توسعه این فناوری در زمینه های مختلف می باشد به طوری که در حال حاضر اکثر فعالیت های انسانی با این فناوری در حال انجام است امروزه دیگر شیوه های سنتی قدیم نیز در امر تدریس مرسوم نیست و مدارس هوشمند در حال گسترش می باشد ، خیلی از معلمان و دانش آموزان نیز با فناوری اطلاعات و ارتباطات نیازهای خودشان را برآورده می کنند بستر اینترنت شرایطی را فراهم کرده است که می توان برای هر سوال و روشی هزاران راه پیدا کرد با توجه به این نقش گسترده استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات و ضرورت استفاده از روش های نوین تدریس در این تحقیق بر آن شدیم تا با روش تحلیلی –توصیفی به بررسی نحوه به کارگیری روش های نوین تدریس و فناوری اطلاعات و ارتباطات در تدریس دروس ریاضی ، جغرافی و زبان و ادبیات فارسی بپردازیم هدف از این تحقیق روشن نمودن و معرفی راههای استفاده از روش های نوین تدریس با تاکید بر استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات در در دروس ریاضی ، جغرافیا و ادبیات فارسی می باشد.

کلیدواژه ها:

ادبیات فارسی ، فناوری اطلاعات و ارتباطات ، معلمان ، دانش آموزان ، ریاضی ، جغرافی .