بررسی رابطه عزت نفس با سازگاری اجتماعی دانش اموزان مقطع ابتدایی شهر مرودشت
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 209
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAVAN05_1395
تاریخ نمایه سازی: 24 اردیبهشت 1402
چکیده مقاله:
هدف از این پژوهش حاضر بررسی رابطه عزت نفس با سازگاری اجتماعی دانش اموزان مقطع ابتدایی شهر مرودشت بوده است. روش تحقیق توصیفی از نوع همبستگی و جامعه آماری شامل تمامی دانش اموزان مقطع ابتدایی شهر مرودشت بود که. با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی از نوع خوشه ای چند مرحله ای تعداد ۵ مدرسه پسرانه انتخاب و سپس از هر مدرسه به صورت تصادفی ۲ کلاس انتخاب گردید داده ها از طریق مقیاسهای سازگاری اجتماعی و عزت نفس جمع اوری و سپس مورد تحلیل آماری قرار گرفت. نتایج نشان داد که بین عزت نفس، ابعاد آن با سازگاری اجتماعی رابطه مستقیم و معناداری وجود دارد. همچنین عزت نفس کلی و عزت نفس اجتماعی نسبت به دیگر متغیرها پیش بینی کننده قوی تری برای سازگاری اجتماعی بود.
کلیدواژه ها:
عزت نفس - سازگاری اجتماعی ، دانش اموزان
نویسندگان
رسول گلستانه
آموزگار آموزش و پرورش