تاثیر بازی های آموزشی رایانه ای درانگیزه و پیشرفت نگرش به تحصیل، (مورد مطالعه:دانش آموزان دخترانه مقطع ابتدایی شهر سردشت)

در پژوهش حاضر برای تحقیق اهداف و پاسخگویی به سولات تحقیق، و با توجه به عنوان موضوع تحقیق حاضر از نظرهدف، کاربردی و از روش های کمی گردآوری دادها، نوع پیمایشی است. جامعه آماری این پژوهش دانش آموزان دختر مقطع ابتدایی شهرسردشت می باشد. که براساس آمار موجود، تعداد ۲۰۰۰ نفر می باشند که از این تعداد آمار مبنای نمونه گیری قرار گرفت که حجم نمونه بر اساس فرمول کوکران تعداد۳۸۴ نفر مورد بررسی قرار خواهند گرفت. در این پژوهش از روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای که یکی از شیوه های نمونه گیری احتمالی است، استفاده می شود. و با روش نمونه گیری تصادفی می باشد آنگاه از هر منطقه یک مدرسه و از هر کلاس چند نفر را انتخاب می کنیم. در این تحقیق ابزارگردآوری اطلاعات، پرسش نامه محقق ساخته در قالب طیف لیکرت می باشد. و نتایج نشان داد که براساس اطلاعات و مطابق تحلیل رگرسیون انجام شده ملاحظه می شود ضریب انگیزه تحصیلی، افت تحصلی،پیشرفت تحصیلی برابر با ۴۳۱/۰=R و ضریب تبیین برابر ۱۸۶/۰R۲ بدست آمده است. شواهد تجربی یافته ها نشان می دهد که بالاترین ضریب بتا مربوط به متغیر میزان انگیزه تحصیلی است، این متغیر در بین متغیرهای دیگر بیشترین تاثیر را بر متغیر وابسته داشته است.