بررسی نقش خلاقیت و ایده پردازی دانش آموزان درعرصه آموزش و پرورش

در عصر پر تکاپوی فناوری، یکی از شاخص های رشد و ارتقای علمی در هر کشوری، شکوفایی و تجلی «خلاقیت و ایده پردازی » است. از این رو جوامعی که بتوانند «خلاقیت و ایده پردازی» نسل جوان خود را احیا و شکوفا سازند، از میزان قابل توجهی رشد و توسعه علمی برخوردار خواهند شد و بر عکس به هر میزان که در کشوری، «خلاقیت و ایده پردازی » پرورش و تعالی نیابد، رکود علمی، صنعتی و فرهنگی برای آن جامعه دور ار انتظار نخواهد بود. امروزه به رغم اینکه خلاقیت و ایده پردازی هر روز کمتر از پیش مبنای آموزش و پرورش قرار می گیرد، الزام های دنیای جدید هر روز بیش از پیش، توجه به آن را ضروری می داند. از این رو کند و کاو درباره خلاقیت، و ایده پردازی، امری ناگزیر و الزامی است. آموزش و پرورش کلید توسعه و پیشرفت همه جانبه جوامع در تمامی ابعاد سیاسی، اجتماعی و اقتصادی، اجتماعی، فرهنگی و علمی و فنی است.یکی از وظایفی که آموزش و پرورش بر عهده دارد پرورش قوه ی خلاقیت و ایده پردازی در دانش آموزان است. در این راستا موانعی موجود است که عبارتند از:۱: عدم شناخت صحیح فراگیران توسط معلم ۲ : توجه نداشتن به بحث آسیب شناسی یادگیری در تربیت، توسط معلمان و مجریان آموزش و پرورش ۳. عدم توجه به بحث پژوهش در تدریس توسط مجریان آموزش. در این مورد راه حل هایی ارائه شده که به اختصار عبارتند از: الف) بهره گیری از شیوه های مطلوب تربیتی و فرصت های طلایی در دوره ی حساس یادگیری ب) استفاده از روش های متنوع در تدریس همچون حل مساله، روش بحث علمی و درسی. ج) آزادی عمل نسبی دانش آموز در انتخاب کتاب های د) آموزش تفکر خلاق به فراگیران.

کلیدواژه ها:

خلاقیت ، ایده پردازی ، آموزش و پرورش ، توانایی تفکر ، تعلیم و تربیت