شناسایی نیاز های جامعه ی دانش اموزی در پسا کرونا از دیدگاه معلمان مقطع متوسطه دوم شهرستان سروستان فارس

هدف از این پژوهش شناسایی نیاز های جامعه ی دانش اموزی در پسا کرونا می باشد جامعه آماری معلمان مقطع متوسطه دوم شهرستان سروستان فارس در سال ۱۴۰۲-۱۴۰۱ مشغول به فعالیت می باشند را تشکیل می دهد و با استفاده از پرسش نامه و به صورت نمونه تصادفی ساده انتخاب شده اند و در بحش آمار استنباطی از رگرسیون ساده با کمک نرم افزار آماری SPSS استفاده شده است. یافته ها نشان داده اند که مقدارضریب پیش بینی ۶۳۳/ وضریب تعیین ۰۱/۴ که یعنی به اندازه این مقدار(۰۱/۴) در سطح نمونه از تغییرات متغیر وابسته(شناسایی نیاز های جامعه ی دانش اموزی ) ناشی متغیرهای مستقل(میل به موفقیت، تجربه ارزش علم ورزی، امید به آینده شغلی، م نیاز های نواوری و فناوری ، نیازهای اجتماعی و روانی ، پایگاه خانوادگی) هستند چون مقدار این ضریب به(۱) نزدیک است پس تغییرات متغیر وابسته ناشی از متغیرهای مستقل هستند. و ضریب تعیین تطبیقی( تعدیل شده) ۹۰/۳ را نشان می دهد. که به اندازه این مقدار(۹۰/۳) در سطح جامعه آماری از تغییرات متغیر وابسته(شناسایی نیاز های جامعه ی دانش اموزی ) ناشی متغیرهای مستقل(میل به موفقیت، تجربه ارزش علم ورزی، امید به آینده شغلی، نیاز های نواوری و فناوری ، نیازهای اجتماعی و روانی، پایگاه خانوادگی) هستند.

کلیدواژه ها:

پساکرونا ، آینده شغلی ، نیازهای نواوری و فناوری ، نیازهای اجتماعی و روانی