کاربرد ابزارهای شناختی برای افزایش اعتبار کانونهای ارزیابی

کانون های ارزیابی و توسعه از چالش های جدی مانند چولگی منف، نمرات کانون ارزیابی، محدودیت دامنه نمره ها، همبستگی های متوسط و بالا بین شایستگی های مختلف، خطاهای درجه بندی آسان گیری و سخت گیری، گرایش مرکزی و درجه بندی عملکرد ناپایا رنج می برند و علی رغم توجه به کانون های ارزیابی اینگونه مسایل منجر به کاهش اعتماد به نتایج کانون ارزیابی شده است.مطالعات اخیر نشان می دهد شایستگی های رفتاری مدیران و کارکنان تحت تاثیر کارکردهای اجرایی آنان است که این کارکردها را به کمک یک سری کارکردها و نیروهای مهم زیر انجام می دهند که عبارتند از حافظه کاری، انعطاف پذیری، بازداری پاسخ، استدلال، برنامه ریزی و توجه.تسلط به ادبیات علوم اعصاب شناختی و کاربرد آن در حوزه هایی مانند کانون های ارزیابی و توسعه، امکان فرآهم آمدن مطالعات دقیق تری را در سطح فردی و توضیح کارکرد های فرآیندی و زمینه ای مربوط به شکل گیری و ارزیابی شایستگی ها را فراهم می کند. در این ارائه با مروری گذرا، با استفاده از ابزارهای شناختی اعتبار پیش بینی کانون های ارزیابی را ارتقا می دهیم.

کلیدواژه ها:

کانون های ارزیابی و توسعه ، علوم اعصاب شناختی ، کارکردهای اجرایی ، کارآفرینی ، اعتبار کانون