تاثیر ارزشیابی بر بهبود یادگیری دانش آموزان

پویایی و بقا در عرصه علم و عمل در سطح جهانی نیازمند یادگیری معنادار، عمیق و مداوم است و سنجش تحقق یافتن آن به عهده نظام ارزشیابیاست. ارزشیابی نیازها را کشف، هدفها را تدوین و امکانات یاددهی - یادگیری را فراهم می کند و نارسایی های موجود در همه مقاطع آموزشی را برطرف میکند . پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر ارزشیابی بر بهبود یادگیری دانش آموزان و به روش توصیفی – تحلیلی انجام شده است . یافته های پژوهش حاکیاز آن است که هدف از ارزشیابی تشخیص وضعیت دانش آموز در امر یادگیری، رشد ، پیشرفت و بهبود است . ارزشیابی صحیح و آگاهی از نتایج آن باعث میشود دانش آموزان بیاموزند که چگونه یاد بگیرند و معلمان می آموزند که چگونه و با چه روشی یاد بدهند

کلیدواژه ها:

ارزشیابی ، دانش آموزان ، بهبود یادگیری .