تاثیر روش تدریس مبتنی بر حل مسئله بر یادگیری دانش آموزان

یکی از روش های فعال تدریس، روش حل مسئله است . در این روش معلم با طرح یکمسئله، انگیزه را در دانش آموز ایجاد کرده و وی را وادار به گردآوری اطلاعات می کند وبراساس همین اطلاعات فراهم شده قضاوت می کند . پژوهش حاضر به روش توصیفی – تحلیلی و با هدف بررسی تاثیر روشتدریس مبتنی بر حل مسئله بر یادگیری دانش آموزان انجام شده است . یافته های پژوهش نشان می دهد که روش تدریس حل مسئله تاثیرمثبتی بر یادگیری دانش آموزان دارد و یادگیری آنان را افزایش می دهد. یادگیری مبتنیبر حل مسئله تناسب بالایی با جنبش استانداردهای عالی و پیشرفت تحصیلی دارد و باعثبالا رفتن انگیزه و ارتقای سطح درک دانش آموز شده و باعث رشد تفکر انتقادی و مهارتهای استدلال و پرورش خلاقیت وی می شود.

کلیدواژه ها:

روش تدریس حل مسئله ، دانش آموزان ، یادگیری