شناسایی و بررسی مولفه های معلم توانمند و حرفه ای با تکیه بر دانش PCK

سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 186

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EBRCCONF02_1187

تاریخ نمایه سازی: 18 اردیبهشت 1402

چکیده مقاله:

بهبود کیفی یادگیری دانش آموزان وابسته به بهبود و کیفیت معلمان است . همچنین اهمیت رشد حرفه ای معلمان به دلیل تشدید چالش های پیش روی آنان در حرفه معلمی و افزایش انتظارات مردم از کیفیت آموزش است . معلمان نه تنها یکی از متغیرهای نیازمند تغییر به منظور بهبود نظامهای آموزشی است ، بلکه مهمترین عامل ایجادکننده تغییر نیز محسوب می شود. از اینرو با توجه به اهمیت موضوع حرفه ای بودن معلمان در پژوهش حاضر قصد داریم به شناسایی و بررسی مولفه های معلم توانمند و حرفه ای با تکیه بر دانش pck بپردازبم . روش پژوهش حاضر توسعه ای کاربردی می باشد و نتیجه تحقیقات می تواند مورد استفاده سایر پژوهشگران باشد. درنهایت نتیجه چنان حاصل شد که برای توسعه توانمندی معلمان، شناخت یادگیری و یادگیرندگان، آموزش، مدیریت کلاس درس، اهداف و آرمانهای یادگیری از اهمیت بالایی برخوردار است . این دانش همان pck است و تعیین کننده آن است که چه رویکرد آموزشی با هر یک از گونه های محتوای درسی خاص سازگار است .

نویسندگان

پروین رضایی

آموزگار مقطع ابتدائی ، آموزش و پرورش استان زنجان، شهرستان خرمدره

سکینه واعظی

آموزگار مقطع ابتدائی ، آموزش و پرورش استان زنجان، شهرستان خرمدره