بررسی عوامل تاثیر گذار در تدریس مجازی با رویکرد آشنایی معلمان با منابع الکترونیکی

آموزش مجازی با داشتن امکانات ارتباطی کافی و با اتصال به شبکه های ملی و جهانی ،ارتباط معلم و دانش آموز رابا یک دیگر و دسترسی آنان را به منابع عظیم علمی و محتوای آموزشی فراهم می کند. در آموزش مجازی یکی از هدف های عالی نظام تعلیم و تربیت ،افزایش کیفیت یادگیری دانش آموزان ورشد علمی وفرهنگی آنان می باشد . استفاده از آموزش الکترونیکی وفناوری های نوین آموزشی در مدارس وبهره گیری از آن ها در مراکز آموزشی ،هرچند که نمی تواند تنها ابزار مقابله با تهدیدها و رهایی از امواج خروشان تغییرات پرشتاب جامعه بشری باشد،اما به محیط های آموزشی نوید می دهد که با استفاده مستمر از این فناوری حداقل در امر آموزش گامی موثر بردارند. از اینرو با توجه به اهمیت این موضوع در پژوهش حاضر قصد داریم به بررسی عوامل تاثیر گذار در تدریس مجازی با رویکرد آشنایی معلمان با منابع الکترونیکی، بپردازیم. روش پژوهش حاضر کیفی- توصیفی میباشد و از منابع و اسناد مختلف در این زمینه استفاده شده است.

کلیدواژه ها:

معلمان ، آموزش مجازی ، رسانه های الکترونیکی ، راه حل.