چگونه و با چه روشی می توانیم ساده کردن کسرها را به دانش آموزان بیاموزیم؟

با توجه به نقش و اهمیت الگوهای مناسب تدریس در ارتقاء مهارت های درس پژوهی یک رویکرد توسعه حرفه ای با پژوهش گروهی در کلاس درس است که معلمین با یکدیگر برای تدوین طرح درس اجرا و مشاهده نتایج آن در جهت یادگیری بهتر فراگیران همکاری و مشارکت دارند.درس پژوهی به زبان ساده مطالعه و پژوهش جمعی پیرامون عمل تدریس است . بعنوان یک معلم حرفه ای بیا و در روش تدریس خود تامل کن! حتما روش بهتری برای تدریس وجود دارد . اما این بار نه به تنهایی، بلکه با یک گروه از معلمان هم رشته ، روش خود را مورد مطالعه و آزمون قرار دهید ، با هم با نقد شرایط موجود و در جهت نیل به وضع موجود طرح مساله نمایید ، در جهت شناخت بهترین روش ممکن پژوهش کنید ، نتایج پژوهش را در کلاس درس و بصورت طبیعی بیازمایید ، نتیجه آزمایش را نقد کنید ، طرح را اصلاح و دوباره در یک کلاس دیگر آن را اجرا نمایید ، نتایج پژوهش خود را منتشر و در اختیار دیگران قرار دهید . به این ترتیب شما گام در مسیر درس پژوهی نهاده اید روشی که پایه توسعه مستمر حرفه ای شماست و شما را در مسیر یک معلم حرفه ای و فکور به حرکت وا می دارد.اعضای گروه درس پژوهی حاضر با جلساتی که با یکدیگر برگزار کردند و طی بررسی های به عمل آمده به این نتیجه رسیدند بسیاری از دانش آموزان پایه ششم در درس ریاضی بخصوص در مبحث کسر با مشکل مواجه هستند لذا تصمیم گرفته شد مشکل را با عنوان چگونه و با چه روشی می توانیم ساده کردن کسرها را به دانش آموزان بیاموزیم؟ به اجرا درآوردیم و در آخر میزان اثر بخشی روش تدریس انجام شده را بر روی دانش آموزان مورد بررسی قرار دادیم.

کلیدواژه ها:

معلم ، دانش آموز ، مدرسه ، ریاضی ، درس پژوهی