چگونه توانستم آموزش تعیین موقعیت جغرافیایی دانش آموزان دوم ادبیات دبیرستان بعثت را بهبود بخشم؟
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 311
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EBRCCONF02_1041
تاریخ نمایه سازی: 18 اردیبهشت 1402
چکیده مقاله:
اهمیت آموزش جغرافیا در جهان امروز بیش از هر زمان دیگری احساس میشود و آموزش صحیح مباحث جغرافیایی به درک و فهم درست جغرافیا کمک میکند. یکی از مشکلات دانش آموزان، بویژه دانش آموزان رشته ی ادبیات، در درس جغرافیا ضعف در آموزش تعیین موقعیت جغرافیایی است. اقدام پژوه با مشاهده و انجام آزمون کتبی، به توصیف وضع موجود پرداخت و در نهایت با کمک و همیاری دانش آموزان و ارائه ی راهکاری ابتکاری، توانست آموزش این مبحث اساسی جغرافیایی را در دانش آموزان سال دوم ادبیات دبیرستان بعث رحیم آباد بهبود بخشد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مریم نایب لی
کارشناسی ارشدزمین شناسی، اداره آموزش و پرورش کرمان، ناحیه یک