چالش ها،فرصت ها و موفقیت های پیش روی جامعه آموزشی جهان در عصر حاضر

پدیده جهانی شدن از بحث برانگیزترین مسایل روز جهان به شمار می رود. پدیدهای که در تصمیم گیریها و فعالیت های اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی انسانها نقش تعیین کنندهای داشته و مرزهای جغرافیایی را به حداقل ممکن کاهش می دهد، منافع مردم و کشورها را بیش از پیش به هم تنیده کرده و علاوه بر کالا وخدمات، افکار و دانش بشری را نیز آسانتر و بی حد و مرزتر از گذشته مبادله می کند. به طور کلی -جامعه شناسی آموزش و پرورش- به مطالعه روابط میان آموزش و پرورش و جامعه ، از طریق کاربرد منظم دانش ، مفاهیم ، نظریه ها، روش ها و فنون جامعه شناسی اطلاق میشود .جامعه شناسی آموزش وپرورش رشته علمی نسبتا جدیدی است که عمده ترین تحقیقات و تالیفات مربوط به آن در نیم قرن گذشته صورت پذیرفته اند، اما ریشه های آن را در آثار جامعه شناسان قرن نوزدهم نیز میتوان یافت . همچنین ، با توجه به ساختار اجتماعی آموزش و پرورش و ارتباط تنگاتنگ آن با جامعه ، میتوان به نقش کلیدی که جامعه شناسی آموزش و پرورش میتواند در این نهاد داشته باشد پی برد. این مقاله به دنبال تبیین و تشریح جایگاه جامعه شناسی در ساختار نهاد آموزش و پرورش است .

کلیدواژه ها:

آموزش و پرورش ، جامعه شناسی ، جهانی شدن ، ساختار اجتماعی